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游匡園,學地理——“匡園識石”校園地理實踐活動紀實

彩票超级助手你上過教室外的地理課嗎?如果沒有讓我們一起走進這樣的課堂吧!

彩票超级助手?“巖石圈的物質循環”這一教學內容介紹了自然界的三大巖石,學生從課本中獲得巖漿巖、沉積巖和變質巖的形成過程、特征及典型巖石的相關知識,但始終停留于理論層面,無法在實踐中判斷巖石的種類,無法達成地理學科核心素養的培養。尋求新的教與學方式以培育學生的地理學科核心素養成為亟待解決的問題。

彩票超级助手在此背景下,省錫中地理學科組聯合高二級部以省錫中校園為基地,開展“匡園識石”校園地理實踐活動,探索學科典型學習方式落地實施的路徑。本組莊紅英老師是本次“匡園識石”的主要策劃人,實踐活動材料經過地理學科組的多次研討和修改,最終形成切實可行的校園實踐方案。

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????? 2019年11月12日,課堂在溫暖的午后開始,同學們對室外教學充滿興趣,拿著手中的野外考察資料簇擁在老師的身旁聆聽關于巖石種類和觀察方法的介紹。

隨后,在教師的引導下同學們拿著提前準備好的地質考察工具(小刀、硬幣等)走向校園內的一塊塊巖石,近距離地考察巖石的硬度、質地、組成物質、結晶狀況等,確定巖石的類型及其特征,將地理知識運用到實踐活動中實現實物教學的同時大大地激發了學生學習的積極性,促進了學生地理實踐力的培育。

首先,同學們觀察了名人雕像底座的巖石特征,根據巖石的特征得出名人雕像底座的巖石為侵入型巖漿巖的典型——花崗巖。

與之特征、成因相同的還有,省錫中的校門。同學們在大門中尋找二氧化硅結晶顆粒、尋找云母碎片,用小刀、硬幣等測試巖石的硬度等等,進而確定巖石類型。

隨后,在教師的帶領下,同學們還依次考察了“堅毅奮進石”“匡園門”的巖石種類和特征。

彩票超级助手原來,校園內的“堅毅奮進石”為太湖石,是典型的沉積巖,硬度小、層理分明。

“匡園門”為大理石,是在高溫、高壓的變質作用下形成,是生活中常用的建筑材料。

彩票超级助手??????? 除此以外,“匡園識石”考察路線中還增加了硅化木、球狀風化巖石的觀察和村前河沿岸的各類巖石的觀察。

原來,硅化木被稱作“木化石”但其中木質的紋理不是樹干而是巖石結晶形成。

??????? 原來,風化和侵蝕作用可將巖石塑造成球狀的造型,層層嵌套的巖石清晰可見。一位同學細細觀察著球狀風化巖石感慨到:“巖石竟然可以形成這樣獨特的形態,自然真是奇妙。看著這塊巖石,自然環境中其他巖石的風化侵蝕在這一刻仿佛就在眼前,我甚至可以預見這塊巖石的未來。冰冷的石頭被賦予了意義,而地理也變得有趣起來”。

彩票超级助手村前河沿岸豐富多樣的巖石,豐富了同學們的知識,也充分激發了學習的熱情。

課堂臨近結束時,仍有不少同學圍在老師身邊,想要了解更多。求知的欲望被充分激發,學習的快樂在他們的臉上浮現。

彩票超级助手?“匡園識石”校園實踐活動是面向地理核心素養培養的地理教學的變革嘗試,是地理學科典型學習方式“著地”實施的有益嘗試。未來地理學科組將基于現狀探索更多的變革以促進學生地理學科核心素養的提升。

撰稿:地理組鐘冬娣。圖片:地理組李長苓。

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